地域の歴史を掘り起こし、災害文化のアップデートをー震災30年シリーズ⑦【歴史学】

即興演奏とは本当に即興なのか？

英語スピーチコンテスト　日本一の称号

日本語教育の未来を見据えてー文部科学省事業の近畿ブロック拠点校として

伝統芸能の道を歩み、部の伝統を守る

「良い英文」と評価される文章の特徴

ミャンマーと日本の架け橋としてー留学生の震災経験ー

話芸を磨き、地域とつながる

ダンスの世界で大きな夢に向かって

土器の形にはなぜ文化差が生じるのか

貧富の格差生む都市を「排除される側」から問う

親とは何かを問い直す

雰囲気学とは何か？

神戸の戦災、占領期の歴史をどう紡ぐか

大学生にとって魅力的な授業とは？

ヒト脳オルガノイドがもちうる意識の問題を検討し、研究上の倫理的枠組みを提案

明治初期以降に日本に上陸した台風の変化を解明

同じ型の陶器から無名の職人は区別できるか